3. ФРОНТАЛЬНО / ІНДИВІДУАЛЬНО. Що таке синдром дефіциту уваги з гіперактивністю? 20 хв.

1) Як ви думаєте, скільки учнів в одному класі можуть мати СДУГ? Як відрізнити це порушення від інших?

2) Прочитайте інформацію та випишіть 2 факти, яких ви не знали раніше.

Статистика та статус синдрому 

Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) є однією з найпоширеніших проблем сучасних учнів, наявний у 2-5% (за іншими даними, у 8-12%) дітей. Він є неврологічним порушенням, включеним у Міжнародний класифікатор хвороб, що проявляється у підвищеній рухливості, збудженості, проблемах з концентрацією уваги та труднощах із взаємостосунками з іншими. Дитина не може поводитись по-іншому без спеціальної програми допомоги.

Як відрізнити СДУГ від браку виховання чи інших порушень? Що помітно при спостереженні?

Гіперактивність

• Нездатність сидіти спокійно, рухливість рук і ніг, гойдання на стільці
• Неслухняність, непокора, агресивність, злість
• Потреба зміни діяльності, якщо вона не подобається
• Труднощі зі зберіганням тиші
• Схильність до ризикованих дій
• Вередування, тривожність, внутрішній неспокій
• Недбалість у виконанні завдань

Порушення уваги

• Неуважність до вказівок учителя; не чує, коли до неї звертаються; мрійливість
• Незакінчені справи, завдання при достатніх розумових здібностях
• Проблеми з концентрацією на тому, що дитині нецікаво
• Пропускання важливих деталей, помилки
• Відсутність / слабкість самоорганізації
• Забування домовленостей, загублені речі
• Легке відволікання

Імпульсивність

• Необдумані дії / слова, недостатній самоконтроль
• Перебивання інших у розмові, закінчення реплік інших
• Нездатність дочекатися своєї черги, винагороди
• Нестабільність поведінки, образливі коментарі
• Занадто інтенсивні для ситуації емоційні реакції
• Вихоплювання предметів, штовхання, втручання в чужі ігри
• Неадекватні до ситуації пріоритети

Додаткова стаття на тему: 

Дитина просто не вихована чи має синдром гіперактивності: як визначити і контролювати

Хто і як може діагностувати СДУГ?

Всі діти періодично проявляють симптоми СДУГ. Учитель не може самостійно встановити остаточний діагноз.

Для цього фахівцями використовуються такі тести, як:

• Коннерс-3
• NICHQ Vanderbilt (Assessment Scales Used for Diagnosis ADHD). 

Проте вчитель може зробити висновок про можливу наявність у дитини синдрому, використавши скорочену україномовну анкету NICHQ Vanderbilt, та вжити адекватних заходів.

3) Пригадайте учня, чия поведінка схожа на дефіцит уваги, гіперактивність чи імпульсивність, і заповніть анкету.  Що вийшло? В учня є СДУГ?