2. ІНДИВІДУАЛЬНО / В ПАРАХ / В ГРУПАХ ПО 4. Типологія порушень опорно-рухового апарату. 25 хв.

1) (ІНДИВІДУАЛЬНО). Прочитайте інформацію про види порушень опорно-рухового апарату. З якими з них ви стикались? В чому були обмеження та можливості цих людей?

Порушення функцій опорно-рухового апарату спостерігаються у 5-7% дітей. Вони можуть носити як вроджений, так і набутий характер і різний ступінь вираженості. 

До їх видів належать: 

1. ЗАХВОРЮВАННЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ: 

• дитячий церебральний параліч (ДЦП);
• міопатія (хронічні прогресуючі спадкові захворювання м'язів, пов'язані з порушенням обміну речовин у м'язовій тканині. Характерні м'язова слабкість та атрофія м'язів); 
• торсіонна дистонія (рідкісне захворювання нервової системи, яке викликає обмеження рухових можливостей та змушує людину терпіти постійний біль через судоми м'язів. В Україні нараховується не менше 30 людей із таким діагнозом);
• 
• тяжкі порушення опорно-рухового апарату після перенесеного поліомієліту, полірадикулоневриту та інших нейроінфекцій.

 2. ВРОДЖЕНА ПАТОЛОГІЯ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ: 

• вроджений вивих стегна;
• кривошия;
• клишоногість та інші деформації стоп;
• аномалії розвитку хребта;
• недорозвинення і дефекти кінцівок та ін.

 3. ПРИДБАНІ ЗАХВОРЮВАННЯ І ПОШКОДЖЕННЯ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ: 

• травми спинного і головного мозку, кінцівок;
• поліартрит; 
• захворювання скелета (остеомієліт, пухлини кісток);
• системні захворювання скелета (рахіт, хондродистрофия).

2) (У ПАРАХ). Давайте спробуємо зрозуміти, що таке парез пальців рук. Напишіть наступний текст, тримаючи разом:

Варіант 1: великий, вказівний і середній палець. 

Варіант 2: середній, безіменний і мізинець. 

Paralysis: Paralysis can be defined as complete loss of strength in an affected limb or muscle group.

Paresis: Paresis can be defined as Partial or incomplete paralysis.

3) (У ПАРАХ). Давайте спробуємо зрозуміти, що таке гіперкінез. Напишіть наступний текст, переплітаючи:

Варіант 1. Удвох зі студентом, що сидить на попередній чи наступній парті, праві руки в протилежному напрямку. 

Варіант 2. Удвох зі студентом, що сидить поруч, руки "на брудершафт". 

Гіперкінез – це патологічні, раптові, мимовільні насильницькі рухи в різних групах м'язів. Вони виявляються при органічних і функціональних ураженнях нервової системи та при ураженнях кори головного мозку, підкіркових рухових центрів, або стовбурової частини мозку. Можуть виникнути на тлі таких інфекційних захворювань, як енцефаліт і ревматизм, після перенесеної черепно-мозкової травми, інтоксикації тощо.

4) (У ГРУПАХ ПО 4). Зробіть висновок про те, що можна застосувати у 1-му та 2-му випадках: адаптацію (використовувати насадку "рибка", планшет чи ПК, спеціальний індивідуальний столик з утримувачем ніг і ремінцями для підтримки спини)

чи модифікацію (виключити письмові завдання з навчального процесу).