3. Інклюзивна та спеціальна середня освіта дітей з особливими освітніми потребами. 35 хв.

1) За якими формами здобуття освіти можуть навчатися діти з інвалідністю? 

2) Прочитайте інформацію про типи закладів середньої освіти, що існують в Україні, та дайте відповідь на це запитання.  

Закон України "Про повну загальну середню освіту" 

Стаття 35. Типи закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти 

1. Здобуття повної загальної середньої освіти на певному рівні забезпечують: 

• початкова школа, що забезпечує здобуття початкової освіти; 
• гімназія, що забезпечує здобуття базової середньої освіти; 
• ліцей, що забезпечує здобуття профільної середньої освіти. 

Початкова школа функціонує як окрема юридична особа або як структурний підрозділ гімназії. За рішенням засновника початкова школа, гімназія може включати дошкільний підрозділ, за умови його розміщення в окремій будівлі або відокремленому приміщенні з окремими входом/виходом і територією для вихованців дошкільного підрозділу. 

Гімназія та ліцей функціонують як окремі юридичні особи. За рішенням засновника ліцей може також забезпечувати здобуття базової середньої освіти та, як виняток, здобуття початкової освіти. 

2. Здобуття повної загальної середньої освіти забезпечують також спеціальні заклади загальної середньої освіти: 

• спеціальна школа - заклад загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами, зумовленими порушеннями інтелектуального розвитку, фізичними та/або сенсорними порушеннями; 
• навчально-реабілітаційний центр - заклад загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами, зумовленими складними порушеннями розвитку. 

Спеціальні заклади загальної середньої освіти можуть здійснювати освітню діяльність на одному або на декількох рівнях повної загальної середньої освіти.   

3. Питання про вибір освітнього закладу для дитини вирішується спільно батьками та Інклюзивно-ресурсними центрами, створеними на базі опорних шкіл та інтернатів. 

4. Дайте пропозиції щодо навчального закладу до ситуацій далі, пам'ятаючи про користь соціалізації, можливості розумного пристосування та інтереси дитини. Обґрунтуйте.